Frühe naturwissenschaftliche Bildung – (Wie) Geht das?
18. Oktober 2018

Auf der Tagung der „Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte“ (wiff) in Essen setzten sich im September Experten aus Wissenschaft und Praxis mit der Frage auseinander, wie frühe naturwissenschaftliche Bildung gelingen kann. Professor Dr. Markus Rehm, wissenschaftlicher Leiter der Forscherstation, hielt dazu einen Vortrag zum Sinn und zur Bedeutung früher naturwissenschaftlicher Bildung. Im Rahmen einer Podiumsdiskussion mit verschiedenen Vertretern aus der Praxis erläuterte Miriam Brandtner, Referentin Qualitätsmanagement und Forschung in der Forscherstation, welchen Beitrag die Forscherstation zur Stärkung früher naturwissenschaftlicher Bildung leistet.

Ausführliche Informationen zur Tagung finden Sie hier.

„Als Kind alles ausprobiert“
16. Oktober 2018

Urmenschliches Interesse an der Natur, der Zweifel an Dogmen und eine Katze auf dem Balkon – über diese Themen sprachen Martina Grundmann-Ecker, Leiterin des Evangelischen Kindergartens in Waldangelloch, und Stefan Hell, Nobelpreisträger und Leiter des Max-Planck-Instituts für medizinische Forschung in Heidelberg. Im Interview diskutierten die Beiden unter anderem darüber, wie man Kinder für Naturwissenschaften interessiert. Martina Grundmann-Ecker und ihr Team nehmen seit 2009 regelmäßig an Fortbildungen der Forscherstation teil. Das Interview wurde im Rahmen des KlarText-Magazins zum KlarText-Preis für Wissenschaftskommunikation der Klaus Tschira Stiftung geführt und lag am 11. Oktober 2018 der ZEIT bei.

Das ganze Interview können Sie hier lesen (PDF).

Foto: Patrick Kunkel/Klaus Tschira Stiftung

Forscherstation auf dem Bildungsgipfel „EduAction“
9. Oktober 2018

Die Forscherstation ist auf dem im Oktober im Mannheimer Rosengarten stattfindenden Bildungsgipfel „EduAction“ mit einem Workshop vertreten. Fortbildnerin Ingrid Dreier wird unter dem Titel „Heute das Morgen gestalten: Gestaltungskompetenz bereits in der Kita stärken“ am 26. Oktober 2018  ab 13:45 Uhr im Format „Best Practices“ zeigen, wie diese Kompetenz durch das Konzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) gestärkt werden kann. Alle Informationen rund um den Bildungsgipfel, das Programm sowie die Anmeldemöglichkeit finden Sie hier.

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