Forschungsprojekt „Frühe naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten: Eine empirische Studie zur Rolle der Eltern und deren Resonanz auf frühe naturwissenschaftliche Bildungsangebote“

Im Rahmen der Studie soll die Rolle der Eltern im Hinblick auf Angebote früher naturwissenschaftlicher Bildung im Kindergarten untersucht werden. Hintergrund ist die Tatsache, dass Kinder in einem geteilten Betreuungsfeld leben und täglich zwischen Kindergarten und Familienleben wechseln. Der Einfluss des Familienlebens mit seinen eigenen Erfahrungsräumen spielt nachweislich eine große Rolle (Sylva et al. 2010) und wird trotzdem in fachdidaktischen Studien oft aus dem Blick verloren. Wir wollen herausfinden, ob und wie Eltern von naturwissenschaftlichen Bildungsangeboten im Kindergarten erfahren, ob und wie sie diese zu Hause aufgreifen und eventuell ergänzen, ob und wie sie darüber mit dem Kindergarten kommunizieren. Um Erkenntnisse zur Resonanz auf naturwissenschaftliche Bildungsangebote zu gewinnen, werden u.a. mit Eltern als Experten Leitfaden gestützte Einzelinterviews durchgeführt. Die Auswertung entsprechend der oben genannten Problematik erfolgt qualitativ über Kategorienbildung.

Doktorandin: Dipl. Päd. Brigitte Pflüger-Schmezer, Pädagogische Hochschule Heidelberg

Betreuerin: Prof. Manuela Welzel-Breuer, Pädagogische Hochschule Heidelberg

Weitere Informationen bei:

Brigitte Pflüger-Schmezer
Tel.: +49 (0) 6221 – 477-766
Pflueger-Schmezer@forscherstation.info

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